¿Podrá la tecnología reemplazar a los maestros?

A lo largo de este primer periodo de la licenciatura en educación primaria hemos podido observar las distintas características, contextos y herramientas que tiene el entorno didáctico de cada alumno. Como docentes en formación, es parte fundamental estar todo el tiempo en observación para poder identificar las necesidades de cada alumno, ya que permite crear mejores estrategias que aporten el conocimiento a los estudiantes.

Parte de esto son las herramientas que los mismos alumnos pueden utilizar (las cuales varían dependiendo del contexto escolar) para poder adquirir los aprendizajes esperados y las competencias que se requieren en su formación académica. Entre ellas están las convencionales, que son las que comúnmente utilizan en las aulas de primaria, por ejemplo, pizarrones, libros, revistas, periódicos, planillas, tarjetas de estudio, por mencionar algunas. También están las virtuales y digitales, que de igual forma son utilizadas para la enseñanza y aprendizaje en cualquier grado, por ejemplo, proyectores, pizarrones digitales, paginas web, paqueterías digitales, entre otras, las cuales son más recurrentes hoy en dia, ya que se implementan en las nuevas estrategias educativas para permitir que los alumnos puedan aprender de forma mas practica y didactica. 

    

Tomando esto en cuenta, actualmente es impresionante la evolución que han tenido las herramientas de aprendizaje gracias a la tecnología. La influencia que ha tenido trajo cambios significativos a la educación, ya que se han vuelto aportes que han marcado un antes y un después a muchas generaciones de futuros y actuales estudiantes. Sin embargo, dentro de todos estos cambios y aportaciones también existen diferentes consecuencias, ya que la facilidad que nos brindan estas nuevas herramientas, dan paso muchas veces a la negligencia docente al no darles el uso adecuado, dejando la carga en las herramientas y no siendo el andamiaje que los alumnos necesitan, provocando que los alumnos no aprendan de forma optima y completa. 

Existen muchas posturas en cuanto a el papel que juega la tecnología, muchos dicen que es muy buena, otros que retrasan el aprendizaje de los alumnos, que es muy compleja de usar o que incluso pueden reemplazar a los maestros, lo cual me genera cierta inquietud ya que al estar iniciando en mi formación como docente me genera dudas de si esto realmente podría llegar a suceder. Pero si nos sumergimos un poco dentro de las situaciones que se dan en un salón de clases, no cabe en mi cabeza como la tecnología podría llegar a cubrir esas necesidades, como la educadora en el video decía "La educación es un traje hecho a la medida, la educación es una labor artesanal...", la tecnología no puede encargarse del área humana que cada alumno posee. En muchas ocasiones ni siquiera todos podemos tener el acceso a las mismas herramientas y en lugar de que facilite el aprendizaje, genera un obstáculo para el mismo, aunque realmente no deberia ser asi. 

Si de algo podemos estar seguros es que no existe tecnología que pueda reemplazar la esencia humana de un maestro, ya que las experiencias vividas, los aprendizajes en base a los diferentes entornos, la visión de ver el mundo, no es algo que pueda aportarnos la tecnología, no descartamos su gran utilidad y el apoyo que genera, pero se queda en eso, un apoyo. Es imprescindible el avance que seguirá teniendo la tecnología, y para eso es muy importante seguir actualizandonos y siempre estar en constante capacitación, para poder brindarles a los alumnos conocimientos con las mejores herramientas, pero también es importante prepararnos no solo para su formación académica, sino también para lo que influirá en sus vidas.

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